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jueves, junio 02, 2011

XLV Jornada Mundial de las Comunicaciones sociales


Con motivo de la celebración, el próximo día 5 de junio, de las XLV Jornadas Mundiales de las Comunicaciones Sociales, el papa Benedicto XVI pronunció un breve mensaje sobre el tema el 24 de enero de 2011, del que extracto algunas citas:
  • "Las nuevas tecnologías no modifican sólo el modo de comunicar, sino la comunicación en sí misma, por lo que se puede afirmar que nos encontramos ante una vasta transformación cultural".
  •  "Como todo fruto del ingenio humano, las nuevas tecnologías de comunicación deben ponerse al servicio del bien integral de la persona y de la humanidad entera".
  • " ¿Quién es mi “prójimo” en este nuevo mundo? ¿Existe el peligro de estar menos presentes con quien encontramos en nuestra vida cotidiana ordinaria? ¿Tenemos el peligro de caer en la dispersión, dado que nuestra atención está fragmentada y absorta en un mundo “diferente” al que vivimos? ¿Dedicamos tiempo a reflexionar críticamente sobre nuestras decisiones y a alimentar relaciones humanas que sean realmente profundas y duraderas?"
  •  "Asimismo, tampoco se puede anunciar un mensaje en el mundo digital sin el testimonio coherente de quien lo anuncia. En los nuevos contextos y con las nuevas formas de expresión, el cristiano está llamado de nuevo a responder a quien le pida razón de su esperanza (cf. 1 P 3,15)".

La Comisión Episcopal de Medios de Comunicación Social ha preparado para esta jornada un documneto titulado: "50 preguntas y respuestas sobre infoética. Según los últimos documentos de la Iglesia sobre las Comunicaciones Sociales". Son especialmente interesantes las preguntas 26 a 31 que tratan sobre la ética en internet.

jueves, diciembre 03, 2009

En defensa de los derechos fundamentales en Internet

Ante la inclusión en el Anteproyecto de Ley de Economía sostenible de modificaciones legislativas que afectan al libre ejercicio de las libertades de expresión, información y el derecho de acceso a la cultura a través de Internet, los periodistas, bloggers, usuarios, profesionales y creadores de internet manifestamos nuestra firme oposición al proyecto, y declaramos que:



1.- Los derechos de autor no pueden situarse por encima de los derechos fundamentales de los ciudadanos, como el derecho a la privacidad, a la seguridad, a la presunción de inocencia, a la tutela judicial efectiva y a la libertad de expresión.
2.- La suspensión de derechos fundamentales es y debe seguir siendo competencia exclusiva del poder judicial. Ni un cierre sin sentencia. Este anteproyecto, en contra de lo establecido en el artículo 20.5 de la Constitución, pone en manos de un órgano no judicial -un organismo dependiente del ministerio de Cultura-, la potestad de impedir a los ciudadanos españoles el acceso a cualquier página web.
3.- La nueva legislación creará inseguridad jurídica en todo el sector tecnológico español, perjudicando uno de los pocos campos de desarrollo y futuro de nuestra economía, entorpeciendo la creación de empresas, introduciendo trabas a la libre competencia y ralentizando su proyección internacional.
4.- La nueva legislación propuesta amenaza a los nuevos creadores y entorpece la creación cultural. Con Internet y los sucesivos avances tecnológicos se ha democratizado extraordinariamente la creación y emisión de contenidos de todo tipo, que ya no provienen prevalentemente de las industrias culturales tradicionales, sino de multitud de fuentes diferentes.
5.- Los autores, como todos los trabajadores, tienen derecho a vivir de su trabajo con nuevas ideas creativas, modelos de negocio y actividades asociadas a sus creaciones. Intentar sostener con cambios legislativos a una industria obsoleta que no sabe adaptarse a este nuevo entorno no es ni justo ni realista. Si su modelo de negocio se basaba en el control de las copias de las obras y en Internet no es posible sin vulnerar derechos fundamentales, deberían buscar otro modelo.
6.- Consideramos que las industrias culturales necesitan para sobrevivir alternativas modernas, eficaces, creíbles y asequibles y que se adecuen a los nuevos usos sociales, en lugar de limitaciones tan desproporcionadas como ineficaces para el fin que dicen perseguir.
7.- Internet debe funcionar de forma libre y sin interferencias políticas auspiciadas por sectores que pretenden perpetuar obsoletos modelos de negocio e imposibilitar que el saber humano siga siendo libre.
8.- Exigimos que el Gobierno garantice por ley la neutralidad de la Red en España, ante cualquier presión que pueda producirse, como marco para el desarrollo de una economía sostenible y realista de cara al futuro.
9.- Proponemos una verdadera reforma del derecho de propiedad intelectual orientada a su fin: devolver a la sociedad el conocimiento, promover el dominio público y limitar los abusos de las entidades gestoras.
10.- En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos que afectan a derechos fundamentales en una ley no orgánica y que versa sobre otra materia.

viernes, octubre 30, 2009

Educar para proteger




Kiddia es un portal creado por la Junta de Andalucía dirigido a padres, educadores y niños menores de 12 años con al intención de ayudarles a una navegación por internet más segura para que aprendan a utilizar de forma correcta, segura y  eficaz las Nuevas Tecnologías.

Dentro de este portal existen diferentes seccciones con juegos... Pero lo que me ha llamado especialmete la atención es la excelente guía para padres, que puede servirnos también a los educadores en nuestra taarea con nuestros alumnos.

lunes, septiembre 14, 2009

Cursos de Religión del CEP Azahar de Córdoba


CEP Azahar es una plataforma de teleformación de los CEPs de Córdoba. En su sección de "Recursos" podemos encontar una serie de cursos abiertos para todos, algo que es de agradecer, desde el cursos 2006-2007 hasta el curso pasado.


Entre estos cursos destacan tres específicos para los profesores de Religión:


  1. Mujeres, biblia iconoteología y nuevas tecnologías


  2. Religiones monoteístas y nuevas tecnologías. Aplicaciones para el aula


  3. ERE y nuevas tecnologías (2ª parte: profundización)

Desde aquí agradecemos especialmente a las ponentes de estos cursos, Dolores Abad Barrilero, que ya nos dejó un excelente documento "Las Nuevas Tecnologías aplicadas a la clase de Religión" , y Mª Teresa Siles Sorribas.


jueves, junio 04, 2009

Pequeña guía para usar las Nuevas Tecnologías de Internet


El pasado 24 de Mayo se celebró la Jornada Mundial de las comunicaciones Sociales, con tal motivo la Comisión Episcopal de Medios de Comunicación de España ha hecho público una "Pequeña guía para usar las nuevas tecnologías de Internet", subtitulada "7 peldaños para actuar en la web 2.0", elaborada por el Dr. Javier Nó Sánchez, catedrático deTecnología de la Informaciónl en la Facultad de Comunicación de la Universidad Pontificia de Salamanca.

También desde el arzobispado de Madríd, nos dejan este "Glosario de términos usuales en informática e Internet".

Ambos documentos nos pueden ser de utilidad tanto para nuestro trabajo como para nuestra reflexión a la hora de incorporar las TIC al área de Religión.

martes, febrero 14, 2006

Navegas o naufragas?

Aprender a utilizar correctamente Internet es una de las principales tareas que tenemos los padres y educadores para con nuestros hijos y alumnos.

La web "Enredate con UNICEF" publica un artículo sobre una navegación correcta y segura por la red. Tambien menciona los riesgos y peligros del mal uso de Internet. Como usuarios tenemos derechos y obligaciones, por eso también proponen un decálogo elaborado por chicos de 1º y 2º ESO de un colegio de Tarifa (Cádiz)

miércoles, febrero 08, 2006

Día Internacional para una Internet más segura

Ayer, martes 7 de Febrero, se celebró un maratón de blog mundial, en el que se puede participar hasta el15 de Febrero.
Profesores, alumnos y usuarios de Internet podrán colgar sus artículos en este "blogatón" acerca de sus experiencias en el uso seguro y ético de internet y las nuevas tecnologías.

jueves, febrero 02, 2006

Criterios y habilidades para buscar información en Internet.


Uno de los primeros problemas con que se encuentran los alumnos, y nos hemos encontrado todos, a la hora de la utilización de Internet es el de buscar la información precisa que se les pide. Se contentan con la primera dirección que les ofrece Google, sin saber, a veces, lo que es relevante para el tema y lo que es accesorio, sin saber su calidad y fiabilidad .
Por eso se hace necesario orientarlos, para que puedan encontrar con criterio lo que realmente se les pide.
Esta tarea requiere de habilidades para seguir el procedimiento adecuado. En un principio, esto puede costar hasta adquirir los hábitos fundamentales. Una vez adquiridos, esro supondrá un ahorro de tiempo y una búsqueda efectiva de los contenidos fundamentales que se quieren encontrar.

jueves, enero 26, 2006

Uso de las nuevas tecnologías



Las nuevas tecnologías son un medio de aprendizaje y un apoyo para el mismo.
Como medio se emplean en la formación a distancia y cuando pretendemos conseguir el autoaprendizaje, complementando o enriqueciendo el conocimiento de nuestros alumnos.
Pero donde es realmente relevante su uso es como apoyo al aprendizaje. Así, se integran en el proceso de aprendizaje, no como un añadido, si no formando parte del proyecto educativo y teniendo el sitio que merecen en el aula.
Muchos son los usos y actividades que podemos desarrollar con estas tecnologías.
Desde aquí se intentará aportar algunas pinceladas sobre las principales acividades que se pueden desarrollar desde el ámbito educativo:
  • Búsqueda de documentación
  • Correo electrónico
  • Presentaciones interactivas y multimedia
  • Web-quest
  • Clic
  • Hot Potatoes
  • Web de centro y de área
  • Blog
  • Fotolog

miércoles, enero 25, 2006

Presentación


Hola a todos, soy Pablo Rodríguez Cabanillas, profesor de Religión del IES "Torreón del Alcázar" de Ciudad Real.
Comenzamos una andadura, con el esfuerzo que ello conlleva.
Animo a todos los interesados a participar en este espacio para compartir experiencias y compartir los recursos de la red.
Para iniciarlo, os recomiendo el curso de internet para profesores de Religión.

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