miércoles, octubre 31, 2007

Como el lápiz

El niñito miraba al abuelo escribir una carta. En un momento dado, le preguntó:

Abuelo, ¿estás escribiendo una historia que nos pasó a los dos? ¿Es por casualidad, una historia sobre mi?

El abuelo dejó de escribir, sonrió y le dijo al nieto:

Estoy escribiendo sobre ti, es cierto. Sin embargo, más importante que las palabras, es el lápiz que estoy usando. Me gustaría que tú fueses como él cuando crezcas.

El nieto miró el lápiz intrigado, y no vio nada de especial en él, y preguntó: ¿Qué tiene de particular ese lápiz?

El abuelo le respondió: Todo depende en que mires las cosas. Hay en él cinco cualidades que, si consigues mantenerlas, harán siempre de ti una persona en paz con el mundo.

Primera cualidad: Puedes hacer grandes cosas, pero no olvides nunca que existe una mano que guía tus pasos. Esta mano la llamamos Dios, y Él siempre te conducirá en dirección a su voluntad.

Segunda cualidad: De vez en cuando necesitas dejar lo que estás escribieno y usar el sacapuntas. Eso hace que el lápiz sufra un poco, pero al final, estará más afilado. Por lo tanto, debes ser capaz de soportar algunos dolores, porque te harán mejor persona.

Tercera cualidad: El lápiz siempre permite que usemos una goma para borrar aquello que stá mal. Entiende que corregir algo que hemos hecho no es necesariamente algo malo, sino algo importnate para mantenernos en el camino de la justicia.

Cuarta cualidad: Lo que realmente importa en el lápiz no es la madera ni su forma exterior, sino el grafito que hay dentro. Por lo tanto, cuida siempre de lo que sucede en tu interior.

Quinta cualidad: Siempre deja una marca. De la misma manera, has de saber que todo lo que hagas en la vida, dejará trazos. Por eso intenta ser consciente de cada acción.

Paulo Coelho

miércoles, octubre 24, 2007

Colección de videos sobre la historia de la Biblia

Basadas en una serie de origen italiano con dibujos animados de estilo japonés (nuetros alumnos hablarían de manga) aparecen en Youtube diferentes vídeos sobre la historia Biblia, traducidos al castellano.

Estos vídeos comienzan con una Introducción sobre la serie de Historia de la Biblia.





Sobre los primeros 11 capítulos del libro del Génesis, aparecen los siguientes vídeos:

. En el principio
. Los hijos de Adán
. Arca de Noé
. Torre de Babel

Sobre la historia de los patriarcas:

. Abrahán, el patriarca
. Sodoma y Gomorra
. Historia de Ismael
. El destino de Isaac
. Vendido por sus hermanos
. El triunfo de José

Vídeos sobre el Éxodo y la historia de Moisés:

. Moisés, el egipcio
. La zarza ardiente
. Moisés y el faraón
. El éxodo
. Las Tablas de la ley

La serie de vídeos termina con un vídeo de cierre de la Historia de la Biblia:


viernes, octubre 19, 2007

Doris Lessing, abanderada de la cultura humanista




"Érase una vez un tiempo -y parece muy lejano ya- en el que existía una figura respetada, la persona culta."

Así comenzaba la nueva premio Nobel de Literatura su discurso al otorgársele el premio Príncipe de Asturias de las Letras en 2001, un discurso en el que aboga por una cultura humanista y una educación más centrada en ella.

Y continuaba:

"Este tipo de educación, la educación humanista, está desapareciendo. Cada vez más los gobiernos -entre ellos el británico- animan a los ciudadanos a adquirir conocimientos profesionales, mientras no se considera útil para la sociedad moderna la educación entendida como el desarrollo integral de la persona.

La educación de antaño habría contemplado la literatura e historia griegas y latinas, y la Biblia, como la base para todo lo demás. Él -o ella- leía a los clásicos de su propio país, tal vez a uno o dos de Asia, y a los más conocidos escritores de otros países europeos, a Goethe, a Shakespeare, a Cervantes, a los grandes rusos, a Rousseau. Una persona culta de Argentina se reunía con alguien similar de España, uno de San Petersburgo se reunía con su homólogo en Noruega, un viajero de Francia pasaba tiempo con otro de Gran Bretaña y se comprendían, compartían una cultura, podían referirse a los mismos libros, obras de teatro, poemas, cuadros, que formaban un entramado de referencias e informaciones que eran como la historia compartida de lo mejor que la mente humana había pensado, dicho y escrito.

Esto ya no existe.

El griego y el latín están desapareciendo. En muchos países la Biblia y la religión ya no se estudian. A una chica que conozco la llevaron a París para ampliar sus miras -que falta le hacía- y aunque destacaba en sus estudios, confesó que nunca había oído hablar de católicos y protestantes, que no sabía nada de la historia del Cristianismo ni de cualquier otra religión. La llevaron a oír misa a Nôtre Dame, le dijeron que esta ceremonia era desde hacía siglos base de la cultura europea, y que debería por lo menos saber algo de ello, y ella lo presenció todo obedientemente, tal y como presenciaría una ceremonia de té japonesa, y luego preguntó: "¿Entonces, estas personas son una especie de caníbales?". En esto ha quedado lo que parece perdurable."

Y concluye:

"Escribí lo que acabo de leer antes de los acontecimientos del 11 de septiembre. Nos espera una guerra, parece ser que una guerra larga, que por su misma naturaleza no puede tener un final fácil. Sin embargo, todos sabemos que los enemigos intercambian algo más que balas e insultos. En España quizás sepan esto mejor que nadie. Cuando me siento pesimista por la situación del mundo, a menudo pienso en aquella época, aquí en España, a principios de la Edad Media, en Córdoba, en Granada, en Toledo, en otras ciudades del sur, donde cristianos, musulmanes y judíos convivían en armonía; poetas, músicos, escritores, sabios, todos juntos, admirándose los unos a los otros, ayudándose mutuamente. Duró tres siglos. Esta maravillosa cultura duró tres siglos. ¿Se ha visto algo parecido en el mundo? Lo que ha sido puede volver a ser.

Creo que la persona culta del futuro tendrá una base mucho más amplia de lo que podemos imaginar ahora. "

Aunque, quiza, no tenga mucho que ver, me ha llegado esta presentación que contrasta enormemente con lo anterior y aunque sea en clave de "parodia", puede tener algo o mucho de relaidad. Por lo menos sirve para despertar una sonrisa


miércoles, octubre 10, 2007

Vídeos educativos

En el blog de María Barceló descubro una interesante propuesta: Vídeos educativos organizados por materias.

Aunque hay solo dos en el área de Religión, sobre los tiempos de San Pablo, tambien son muy interesantes los referidos para nuestra área los referidos al Arte.

Una página interesante para el aula que con toda seguridad irá creciendo y habrá que tenerla muy presente para visitarla con asiduidad y ver sus actualizaciones.

lunes, octubre 01, 2007

Niños "heridos de bienestar" & niños heridos

Hoy me ha llamado la atención la noticia de ABC Niños "heridos de bienestar" y he pensado rápidamente en mis hijos y en los chicos que tengo cerca, mis alumnos. ¡Cuanto hay de cierto en las afirmaciones del artículo!

En esta línea están los dos esclarecedores vídeos de mi admirado paisano Emilio Calatayud, juez de menores de Granada






Esta tarde, a través de una compañera, me ha llegado una presentación de los "verdaderos niños heridos"



La presentación va con este excelente tema musical (Como no sé insertar la presentación con la música, ahí os dejo el tema. Perdonad la chapuza y os ruego una ayudadita en el tema.

viernes, septiembre 28, 2007

Blog de "minicuentos"

Es una agradable sorpresa encontrarse en la red con este blog de "minicuentos" de Braulio Llamero.

El autor es periodista y escritor, sobre todo de literatura infantil.

Un blog ameno y divertido, muy útil y recomendable para despertar en los más pequeños el gusto por la lectura y de paso fomentar la reflexión.

martes, septiembre 18, 2007

Personas de usar y tirar


Fernando Trías de Bes, en un artículo así titulado en EPS (El País Semanal) de este fin de semana, nos habla de la fragilidad de las relaciones humanas y del debilitamiento de la solidaridad social.

Hay un fragmento de este artículo que me ha llamado especialmente la atención:

"Conexiones en lugar de relaciones. Bauman pone como ejemplo una situación cotidiana: en el tren, un pasajero habla sin parar por su teléfono con sus seres queridos. Esas conversaciones han dejado de ser los prolegómenos de otras que se producirán cara a cara al llegar para convertirse en sustitutas de ellas. Nos conectamos en lugar de relacionarnos. La idea de "relación" tiene hoy día negativas connotaciones, pues se trata de una unión con un cariz de atadura, de grillete de prisión. La gente prefiere conectarse que relacionarse porque multiplica el universo de relación, dando lugar a las denominadas redes. En la actualidad es más deseable pertenecer a una red que tener un buen amigo. Ralph Waldo Emerson escribió que cuando uno patina sobre hielo fino, la salvación es la velocidad. Cuando la calidad no es suficiente, tendemos a sustituirla por la cantidad. En lugar de relacionarnos con pocos, nos conectamos con muchos. Eso nos da más seguridad. Queremos amigos, pero no el compromiso de la amistad. Y conectarse en redes es una buena solución porque menor compromiso implica también menor riesgo".

Creo, sinceramente, que existe más conexión (aunque siempre es fácil desconectar) entre el profesor y el alumno, pero ¿existe una verdadera relación comprometida y comprometedora?

Esta opinión, ¿también afecta realmente a nuestra realidad educativa?

Quizá las respuestas sirvan de nuevo para enREDarnos en nuevas conexiones.

jueves, septiembre 13, 2007

Carta de un padre socialista a su hijo sobre la enseñanza de la religión


Cuando comienza el curso no está demás reflexionar, incluso con nuestros alumnos mayores, sobre los motivos de la enseñanza religiosa en la escuela.

Este documento nos puede ayudar. Es la carta de Jean Jaurès, socialista fránces y fundador del periodico L'Humanite.

Dejo algunas frases de esta carta:

"... tengo empeño decidido en que tu instrucción y tu educación sean completas, y no lo serían sin un estudio serio de la religión."

"...¿qué comprenderías de la historia de Europa y del mundo entero después de Jesucristo, sin conocer la religión, que cambió la faz del mundo y produjo una nueva civilización?. "

"... sólo son verdaderamente libres de no ser cristianos los que tienen facultad para serlo..."

"Te sorprenderá esta carta, pero precisa, hijo mío, que un padre diga siempre la verdad a su hijo. Ningún compromiso podría excusarme de esa obligación."


viernes, julio 13, 2007

De vacaciones

Ya están aquí las vacaciones. Tiempo para hacer cosas nuevas o que están previstas para estas fechas. Si nosotros, los adultos, descansamos y hacemos lo que nos "place", no debemos agobiar a nuestros chicos con más actividades de las normales, por que ellos también están de descanso.

Como para mí, las vacaciones son especialmente tiempo de lectura, sobre todo de las atrasadas durante el curso, os recomiendo este blog de literatura juvenil (10 a 17 años) para que podamos despertar en ellos la pasión por la lectura.

Continuaremos en Septimbre. ¡FELICES VACACIONES!

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